檔案：李玉蘭，女，中共黨員，海原縣第七小學副校長。從教20多年來，她用初心抒寫責任，用責任詮釋擔當，用執著的追求感動著學生、感染著家長、感悟著人生。在學生眼里，她是可親可敬的“好媽媽”;在家長眼里，她是經驗豐富的好老師，先后榮獲全區最美鄉村教師、優秀共產黨員等榮譽稱號。
感言:教育是一方充滿希望的田野，老師最重要的是啟蒙學生心智，點點滴滴教會孩子們學習方法和做人的道理，使他們成為對社會有用的人。這是教師不變的初心和使命。
“課件設計中，白板要占畫面三分之二，錄課鏡頭里老師占畫面三分之一。”基礎教育精品網課遴選在即，10月9日，剛從醫院看病回來的李玉蘭，便“無縫銜接”投入工作，協調指導網課設計，“一堂優質網課，對學生和老師的影響都很大，一定要精心準備。”
李玉蘭喜歡往學生堆里扎，問問孩子們學習上的困惑、生活中的困難。“干教育這么多年，習慣了，一會兒看不到學生感覺心里空落落的。”李玉蘭說。
看似文弱的李玉蘭，在同事眼中是個名副其實的“拼命三郎”。她有耳鳴癥，為此今年4次去醫院看病，醫生的診斷都一致：加班、熬夜、疲勞引起的。有一年，她帶畢業班，醫院檢查發現她身患子宮肌瘤等疾病，醫生建議她立即做手術。但她知道，這批孩子眼看就要畢業了，正是最關鍵的時期，而做手術不是三兩天就能康復的。如果請病假，換老師代課，孩子們還得有個適應期……
“孩子們前程是大事。”李玉蘭拒絕了醫生的建議，把手術推后。剛送走了畢業班，她又從一年級開始帶班。一投身工作，李玉蘭就忘了病痛，忘了自己還在康復期。有同事對此不解，她回應：“我熱愛教師這個職業，愿意奉獻畢生的精力。”
李玉蘭用摯愛和溫暖，把孩子的心照得亮亮堂堂。海原縣第七小學位于南華山腳下，有1000多名學生，大多是山區移民和進城務工人員子女，李玉蘭善于用母親般的關愛，呵護孩子們孤獨的心。女生小李的父母遠赴外地打工，隨奶奶一起生活，患有白化病的她從小性格內向，與同學幾乎不交流。李玉蘭經常與小李聊天、談心，幫她買學習用品，課間陪她玩。在她的引導下，漸漸地，這個原本膽小的女生，變成了熱情大方愛笑的學生。
一所好的學校，會提升學生的幸福感，也讓教師找到精神依戀，能讓師生在人生旅途中駐足回望時充滿感激。近年來，身為副校長，李玉蘭協助校長努力為師生搭建成長、成才、進步的平臺。為山區的孩子們健全和完善學校智慧教室、科學實驗室、綜合實踐活動室、美術室、音樂室、舞蹈室等功能齊全的特色活動平臺，營造好的學習氛圍。“我會始終如一，用愛為學生撐起一片天。”李玉蘭說。 |
